简述影响学前儿童游戏的个体因素。

对幼儿来说影响同伴关系的主要因素有。A玩具和交往方式B游戏
　　正确答案：D解析：对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有两方面：外表及个人性格。对于年幼儿童来说，外表是影响同伴交往的一个明显因素；影响幼儿同伴交往的主要性格特点有：是否友好、帮助、分享、合作、谦让、性子急慢、脾气大小、活泼程度、爱说话程度、胆子大小等。

世界上第一个系统研究儿童游戏并把游戏作为幼儿园教育基础的教育
　　弗里德里克·福禄倍尔世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是弗里德里克·福禄倍尔。弗里德里克·福禄。但后来有了自己的孩子后，福禄贝尔的生活发生了变化，继母开始疏远他。这种家庭环境对福禄贝尔的性格产生了深远的影响，使他形成了内向的。

游戏唤醒理论对学前教育的实践启示
　　如幼儿在活动中过于安静，反应冷淡的表现。这两种表现在教育活动中可称为非理想反应，它是由“不适宜脑唤醒”引起的心理反应的外在表现，也叫“不适宜的心理唤醒”。 ； ； ；这个原理告诉我们：教师必须关注在教学过程中对影响儿童活动的有关因素进行控制和调节。

学前儿童消极情绪防止途径和方法有什么
　　学前儿童消极情绪的防止途径和方法包括：正确对待孩子的情绪行为：帮助孩子及时疏通和转移不良情绪。不要给孩子造成过重的压力。。影响。转移注意力：将孩子的消极情绪转移到其他方面，不去想、不去看。如孩子因依恋母亲而哭泣，可用玩具、游戏、讲故事等方式来分散孩。

如何运用间接的言语方式影响儿童的游戏
　　这导致在开展游戏时总要浪费很多时间去摆放材料，孩子的游戏时间无法得到保证，也影响了游戏区域的布置。为缩短游戏前大量摆放的时间，减。尝试打破班级界限为更大限度地发挥区域游戏的教育价值，同时减轻老师们的工作量，幼儿园可以打破班级界限，让区域活动更活。由于区域活动。

角色游戏适合大班儿童玩耍的要游戏过程的论文
　　学前儿童玩的活动。儿童的娱乐，学习，社会交往，对周围环境的认识，对自己的经验和其他多场活动。该游戏是儿童多余的能量需求，它可以调节孩子的情绪控制的心理创伤，并提供了未来发展的排练，创建一个实际的机会，以积极参与社会活动，训练水平的孩子们的参与社会的能力活动。因此。

说说电视对学前儿童带来了哪些影响对家庭教育提出了哪些要求
　　凶杀等一些不该让孩子看到的内容越来越多。3.电视剥夺了孩子的日常活动时间。学龄前的孩子需要花时间游戏，花时间听一些童话故事，随着音乐跳舞，出去跑跑跳跳，也需要时间静静地堆积木。这些都是他们学习的重要内容，电视的“入侵”会影响孩子正常的学习。4.孩子看电视过多，。

儿童为什么喜欢跟老师一起做游戏
　　儿童喜欢跟老师一起做游戏的原因主要包括以下几点：满足心理需求：游戏能够满足儿童的心理需求，如好奇心、探索欲和成就感。在游戏中，儿。使儿童更加信任和依赖老师。这种良好的师生关系对于儿童的学习和发展具有积极影响。综上所述，儿童喜欢跟老师一起做游戏是因为游戏能。

儿童小游戏大全包括什么游戏给孩子玩电脑游戏会影响他的视力吗
　　其中有儿童益智游戏，儿童益智小游戏，儿童拼图游戏，儿童拼图小游戏，儿童学习游戏，儿童智力游戏，儿童游戏做蛋糕，儿童游戏赛车等。给孩子玩电脑游戏只要时间控制好，不过度，而且距离得当就不会影响的。

简述蒙台梭利的儿童教育思想对我国幼儿教育有何影响
　　使孩子更加乐于思考、善于思考。设定“工作”区域：蒙台梭利教育中设有专门区域摆放教学设备及用具，教师在专门的教室进行教学指导，孩子们需要知道设备和用具的存放位置。游戏过后，孩子们能够将其放回原处。这种教育会对孩子产生潜移默化的影响，使孩子形成良好的工作习惯。