游戏在幼儿园活动中的价值

结合自己工作实际谈谈幼儿园为什么要以游戏为主的基本活动
　　幼儿园以游戏为基本活动的原因如下：符合幼儿身心发展：游戏是一种快乐而自主的活动，具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性。游戏也是促进幼儿探索、发展和成长的有效途径，能够促进幼儿智力的发展。教育价值：游戏是发展幼儿主体性的适宜途径，是适合幼儿发展水。

幼儿园活动设计中的活动目标包括哪三方面
　　幼儿园活动设计中的活动目标包括：括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标：即知识的掌握，认知能力的发展。2.情感目标：包括兴趣、态度、。情感目标的发展也忽略了与其他领域的融合目标二则挖掘了此次体育游戏中同时获得的技能、社会性、情感等方面的教育价值，既突出了领域重。

应当如何理解和实践幼儿园以游戏为基本活动原创
　　自主的游戏中进行学习，游戏才可能成为幼儿园的基本活动。在幼儿园游戏开展的过程中，教师既要指导幼儿在游戏中的学习活动，又要反对和避。尊重的态度与幼儿交往，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，善于发现幼儿游戏中教育价值，及时以适当的方式作出应答，形成。

幼儿园一日活动的反思
　　活动皆课程”意味着幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴涵着一定的教育价值。平时我们都知道幼儿园各个活动是如何开展。孩子从一入园就在我们的视线之中，既要让孩子快乐的游戏、生活、活动又要让孩子得到发展和提高。所以在一日活动中既有计划又体现幼儿的。

如何提高幼儿园区域活动的有效性
　　具体活动中的操作：在活动中幼儿自主地选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏，教师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性地、主动地活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题、解决问题。1、幼儿的主动参与：在活动中始终要强调：幼儿是。

如何开展幼儿园户外自主游戏活动
　　合理引导学前儿童开展讨论活动开展幼儿园户外学习活动中，教师需要加强自身与学前儿童之间的交流互动，或引导学前儿童互相之间进行交流。为孩子营造宽松、民主、自由的游戏氛围。这样的游戏才会是孩子们所喜爱的，来有自主游戏的价值，才有利于自主游戏活动有效地开展，而不是。

幼儿园活动指引表自主游戏活动类别中自主游戏活动的要求是什么
　　幼儿游戏是以游戏为手段，以教育为核心游戏的过程即孩子自我发展的过程，其中隐藏着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，因而有着不可忽视的教育价值。鉴此，鼓励幼儿游戏、提倡教师在教学中运用游戏，本应是无可非议的事实。

请比较幼儿园语言领域谈话活动讲述活动听说游戏早期阅读活动有何
　　在大图书活动中，一名幼儿讲完故事后，其他幼儿要进行评价，“你认为他讲得好不好？为什么？“这样势必就要求幼儿有目的地听。幼儿在这样的引导下，培养起在听的时候对所听内容进行分析和评价的能力。早期阅读能帮助幼儿习得最佳的语言模式，在幼儿园的语言文学作品中，我们常常听到。

如何理解幼儿园以游戏为基本活动的原则
　　游戏在幼儿园教育中的地位，将以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中专门作为幼儿园教育的一条指导原则，指出游戏是对幼儿进行全面发展的。游戏是发展幼儿主体性的适宜途径。游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利。从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值。游戏是适合幼儿发。

幼儿园大班体育活动绳子游戏
　　利于儿童玩耍，而且可操作性强，于是就把它们当作游戏材料在教学中采用。本设计旨在以幼儿的操作游戏为基础，引导幼儿在基本部分中发掘绳的利用价值，让幼儿在体育活动中大胆尝试，反复尝试。这样，既可培养幼儿的朴素意识，又可培养幼儿的动作技能，同时还能增强幼儿的体质。让幼。